Libres y empoderadas

Libres y empoderadas

jueves, 23 de octubre de 2014

STOP AGRESIONES FASCISTAS Y SEXISTAS.

El pasado martes, 21 de Octubre, las estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid fueron víctimas de una agresión fascista. En torno a las 20h, y aprovechando que a esas horas las facultades están casi vacías, cerca de unos 30 miembros de Respuesta Estudiantil, organización de caracter neonazi y filofascista, irrumpieron en el campus de Ciudad Universitaria. Se dirigieron primero a la Facultad de Geografía e Historia donde destrozaron el material preparado para la huelga por distintos colectivos y asambleas. De allí, fueron a la Facultad de Ciencias de la Información, lugar en el que se produjeron nuevos destrozos de materiales y de los espacios de las distintas asociaciones de la facultad. En ese momento, un grupo de compañeras se encontraba en mitad de una asamblea. Los agresores generaron momentos de tensión y finalmente una de ellas terminó siendo agredida.
 
De nuevo, el miércoles volvieron a aparecer en el campus sobre la misma hora; ésta vez acompañados de miembros de Liga Joven, otra organización estudiantil de la misma calaña que Respuesta Estudiantil. Armados con palos agredieron a otras 3 compañeras de la Facultad de Geografía e Historia, volvieron a causar destrozos en el inmobiliario y, posteriormente, leyeron un comunicado.
 
Desde la Asamblea de Mujeres Libres de Guadalajara queremos mostrar nuestro total apoyo a las compañeras agredidas, así como máximo rechazo y repulsión a estos ataques fascistas.
 
 
FUERA FASCISMO DE LA UNIVERSIDAD.
STOP AGRESIONES FASCISTAS Y SEXISTAS.

miércoles, 15 de octubre de 2014

Día de la mujer rural


El día 15 de octubre se celebra el Día de la mujer rural. La necesidad de visibilizar esta realidad se hace evidente a través de los datos que ofrecen diversos estudios; a la situación de discriminación que todas las mujeres sufrimos en el sistema heteropatriarcal hay que sumar en este caso un hándicap extra, debido al empobrecimiento y aislamiento de las zonas rurales. Es en el caso de las mujeres que viven en el entorno rural donde la doble discriminación se hace más patente.

Los principales problemas que sufre la mujer en el campo son:

-          La pobreza de las zonas rurales respecto a las urbanas, agravada en los últimos años por la crisis económica.

-          El hecho de quedar relegadas a los trabajos considerados tradicionalmente “femeninos”, es decir, aquellos que están relacionados con los cuidados. Aunque en el medio urbano esta tendencia se mantiene, en el medio rural la ausencia de infraestructuras y servicios agrava la situación.

-          Una carga de trabajo que no se traduce en un empleo remunerado, dada la falta de oportunidades para encontrar el empleo y mantenerlo. En muchos casos, estos trabajos perpetúan además los roles de género ya mencionados en el punto anterior, puesto que suelen estar encaminados al cuidado; en otras muchas ocasiones,  se las encuentra colaborando en negocios familiares sin estar dadas de alta en la Seguridad Social como trabajadoras. Especial es el caso de los trabajos agrarios, donde tradicionalmente se ha privado a la mujer de la titularidad de la explotación agraria pero no del trabajo en el campo.

-          El confinamiento de las mujeres al hogar y el cuidado de los hijos, debida, por un lado, a una tradición patriarcal que se perpetúa a través de la costumbre y la educación, pero también debido a la falta de oportunidades laborales.

-          Una brecha salarial que en 2012 se situaba en torno al 23,2%

-          En un sentido social, cualquier conducta considerada “transgresora” supone un juicio moral que pone en riesgo de exclusión a las personas, dado el reducido número de habitantes y la pervivencia de los roles y estereotipos de género.

En definitiva, en los medios rurales los roles de género que tradicionalmente han constreñido a la mujer siguen vigentes con mayor dureza que en medios urbanos, provocando un éxodo de la mujer del mundo rural y una discriminación de aquellas que permanecen en este ambiente. Para mayor información, se puede consultar: